男孩被罚写14.7万字
长春专家称要点燃学生学习激情
[导读]长春市民李某的儿子在21日参加一个课外书法培训班时，儿子因少写147个字遭到老师惩罚，老师让他的儿子每个字罚写1000遍，累计达到14.7万字。23日，东亚进行调查，惩罚这名男孩的老师讲，她的确对这名男孩做出惩罚，但仅罚写520字。
罚写14.7万字
续
新闻回放
22日，一篇名为《男孩差147字没写完补习班作业
被罚写14.7万字》的报道出现在络上。报道称，长春市民李某的儿子在21日参加一个课外书法培训班时，儿子因少写147个字遭到老师惩罚，老师让他的儿子每个字罚写1000遍，累计达到14.7万字。
23日，东亚进行调查，惩罚这名男孩的老师讲，她的确对这名男孩做出惩罚，但仅罚写520字。
24日，本报对长春男孩被罚写14.7万字的报道一出，立刻引起很多读者反响。
本报与吉和互动谈论此话题时，友建议老师对学生因材施教，而教育专家称，强势教育不可取，要学会点燃学生的学习激情。
读者：
最怕老师瞪圆的双眼
杨同学是吉林师范大学的一名大三学生，他梦想能够成为一名教师，寻求一条适合现代学生特点的管理方法。杨同学说：
看到了那个男孩被惩罚的故事，我回想起了当年的往事。
以前，我感觉大多数老师都像是特别严厉的家长，不能说不好，但心中会有隔阂。
杨同学说，小学期间，他比较淘气，经常犯错，也有过未完成作业的经历。一些老师管理学生看心情，心情好的时候和学生谈心，心情不好让学生罚抄写、罚站。
那个时候，一看老师生气就赶紧把头低下，不敢看老师瞪得溜圆的双眼。
到了初中，他感觉自己长大了，所以不再惧怕老师瞪圆的眼睛，换来的却是老师反复的责骂和漫长的罚站。
在初中被老师罚站，只当自己是倒霉。