农村的留守儿童们
2008年11月27日是“感恩节”。这天，安徽省临泉县靖波中学的学生于苗苗在学校组织的“感恩在行动”活动中，对着话筒向远方的父母说出心里话：安心工作，我自己会照顾好自己，并用优异成绩作为回报。他的父母已离家打工3年。调研显示，像于苗苗这样的留守儿童，安徽省有400万。由于缺乏父母监管，他们中的一些人在生活学习方面不同程度地存在缺失。留守儿童“五缺”现象突出：亲情缺“慰”、生活缺“助”、心理缺“疏”、学习缺“导”、安全缺“护”。为此，该省正抓紧修订《安徽省未成年人保护条例》，更好保护留守儿童权益，是立法者的重要考量。（2009-1-7《人民》安徽是个劳务输出大省，全省有400万留守儿童并不是个夸张的数字，可也绝不是个简单数字，其背后是400万需要呵护的未成年人。需要呵护群体，非但没有得到应有呵护，却还要被学校组织面在话筒前向远方打工的父母“报恩”，还要表达用优异成绩报答恩情的决心如何如何，看得人心里很是酸楚。当然，作为感恩教育，学校做得无可厚非，学生面对镜头大声“感恩”或者也是真情流露，辛辛苦苦在外讨生活的学生家长似乎也能受得起这一感恩。那么，这并不是该则新闻要说的主要意思，当然也不是我要说的主要意思。其中最令人关注的应该是这400万的留守儿童健康成长的问题。正像新闻告知我们的讯息那样，留守儿中童普遍存在“五缺”现象，这无疑是留守儿童成长过程中的不利因素。不是说有“五缺”的儿童就一定会不成器，但有同样遭遇的孩子在成长过程中存在这样那样的问题已是难以否认的事实。上几天有消息说，一个10岁男童带着同样岁数的“女友”出走，已经奔波了数百多公里，他们的最终目标是周游全国，在火车站被警察截住，孩子爷爷奶奶赶到车站接人的时候，几个人抱头痛哭得泪人似的，爷爷赶紧告知在南方打工的儿子找到孙子的消息，又是一通好哭。我见到的只是个案，会有多少类似事情发生恐怕没人统计过，安徽作为劳务输出大省，就算外出打工的人会多一些，那全国各省统计一下，还会有多少存在“五缺”的留守儿童？推算下来，恐怕也得把人吓一跳，吃这么一吓之后心里或许会更加不是滋味。这不禁让我想起一个流传甚广的故事：一个小孩在山坡上放羊，人家问小朋友你咋不去上学而在这里放羊呀？小孩答，放羊可以赚钱，赚了钱可以买更多的羊。人问那以后呢？小孩说，以后再赚更多钱娶媳妇，生娃儿。人问再然后呢？小孩答：再让娃儿来放羊呀。这绝不仅仅是个笑话那么简单，里边隐喻着一个群体的人周而复始的宿命。纵向比较，现在农村的发展有目共睹，农民日子过得比从前好多了是客观事实，可是人比人就会比出许多不和谐来，否则一个庞大人群背井离乡外出打工就不好解释。诚然，外出打工对经济发展，对改善广大农民的生活很有益处。但老话说，在家千日好，出门万事难。很多人外出打工是对好日子的憧憬，但按照中国人的心理习惯，不得不承认这也是一种无奈之举。且不去褒贬外出打工行为的本身，也不说农民工在城市的打工生活境况并不像憧憬一般好，但看当前整夜排队购买返乡车票的农民工队伍，就能联想到他们的实际状况。的确有人通过外出打工改变了自己的生活，赚来了孩子教育费用，但天伦之乐的失去显而易见，缺少关爱的一代代留守儿童因此留下的创伤需要通过如何疗治，其滞后效应如何，亟待引起关注，这恐怕比片面感恩教育要紧迫得多。再则，留守儿童、留守老人守着农村老家的空巢，不是建设新农村的应有之义。赞
